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2013级毕业生高薪签约,创智新程成职业教育典范

2015年6月27日 | 来源: | 作者:| 浏览次数:


  目送2013级软件技术班最后一名毕业生离开校园,夕阳下独自伫立的赵老师显得有些落寞。3年时间,在创智新程从最初相识、磨合、成长,到亲自送他们进企业实习,眼看着全班学生一个不落都签约工作,赵老师既为之高兴,却又不舍,“传统企业在转型,高新人才紧缺,企业争相签约我的学生,我感觉相当自豪。”

  中南大学继续教育学院创智新程教育基地每年要送走数百名毕业生,全国一万多所职业院校,每年为社会输送百万名高技能人才,极大缓解了因产业结构调整而导致的劳动力资源配置问题。实际上,随着世界经济的发展,互联网技术在各个行业的运用等多方面环境变化,整个社会的人才需求也在不断发生调整,电商类、软件类、环境类等专业技能人才仍然存在较大缺口,在应对不断变化着的人才需求方面,职业教育“双元制”培养模式下输送的“企业适用型”人才极大提高了人才上岗的效率。

  其实早在本世纪60年代,德国就在“双元制”职业教育模式上进行过成功探索,为适应经济起飞对高职人才的大量需求,联邦政府采取在原有职业教育机构的基础上,创办了一系列与传统大学并行的新型高等教育机构,约60%不上大学的青年在接受2~3年的专业化、标准化职业教育后进入社会,成为享誉世界的“德国制造”实践者。以就业为导向、以职业学校和企业为并列培训主体的“双元制”职教体制,已成为德国职教通用体制。

  职业教育是“教育”通往“职业”的桥梁,是职业人才培养的重要途径和手段,高质量的教学质量,严苛的考核标准,与市场接轨的实习模式,这些都成为衡量职业教育类学院是否“健康”的重要因素。近年来,在国家政策的影响下,国人的观念也在发生变化,职业教育体系以不亚于普通高校标准的养成方式,灵活应对需求变化,“不管白猫黑猫,能抓老鼠就是好猫”,高标准下养成的高技能人在高新产业创造出“中国制造”的辉煌,正在一步步实现。电话:0731-88909028 、88193219  网址:http://www.newture.com.cn/


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